terça-feira, 31 de maio de 2016
31/05/2016 - Aula 13 - Conhecendo uma nova linguagem
Desde o final da última aula, nos foi proposto o desenvolvimento de um sistema colaborativo para narrativa de estórias. A linguagem escolhida pelo professor foi o Python, com auxílio de uma framework (o Django). Como praticamente ninguém da turma tem experiencia com nenhuma das duas ferramentas, acredito que será uma nova aprendizagem para todos...
terça-feira, 24 de maio de 2016
24/05/2016 - Aula 12 - Definindo Requisitos
Na aula de hoje, relembramos um processo que fizemos anteriormente ao se classificar uma boa postagem: desta vez foi feita uma análise quanto aos requisitos para um sistema para se contar estórias (propositalmente sem o "h"). Após a análise inicial de duplas foi feita uma consolidação das análises para se formar um consenso único do que seria necessário para um sistema. Ao fim da aula, o professor propôs à turma a prototipação de um sistema com estas características.
terça-feira, 17 de maio de 2016
17/05/2016 - Aula 11 - Sobre este diário de bordo
Na aula de hoje começamos refletindo sobre esta própria ferramenta em que aqui escrevo: este blog. Qual a finalidade...qual o objetivo ? Eu percebo este diário de bordo como um importante histórico de tudo que foi feito nessa época em que estou cursando esta disciplina porque daqui algum tempo eu terei um registro de exatamente como foi o meu processo de aprendizagem na época: qual era a minha opinião e como eu fui mudando de ideia em relação à alguns assuntos abordados na disciplina. Tenho registrado também minhas reflexões feitas em conjunto com os demais colegas e como também passei a observar e refletir sobre pontos de vista distintos ao longo dos nossos encontros. Tenho buscado fazer um elo entre os assuntos abordados e a minha vida real, tanto na prática profissional quando na acadêmica.
terça-feira, 10 de maio de 2016
10/05/2016 - Aula 10 - Era uma vez....
Quem não se lembra de um já extinto programa televiso da década de 90 chamado "Você decide", no qual era narrada uma história e os telespectadores telefonavam para poderem decidir, entre dois finais, qual o que seria o exibido na TV ?
Assim foi a nossa aula de hoje....a criação de uma história de forma colaborativa e com o diferencial de que não havia correção de curso: você tinha que pegar a história da maneira como ela estava sendo desenrolada e apenas improvisar em cima dando continuidade e mantendo o enredo já pré-existente.
Isso me faz lembrar até de situações da vida real ou mesmo um ambiente corporativo onde há um projeto em curso e você é contratado para ser o gestor daquele projeto: na grande maioria das vezes, você terá que dar continuidade mantendo uma série de diretivas já estabelecidas anteriormente como por exemplo o Termo de Abertura (Project Charter). Portanto, sim: muitas vezes é preciso continuar uma história, seja ela fictícia ou não.... o show deve sempre continuar...
Assim foi a nossa aula de hoje....a criação de uma história de forma colaborativa e com o diferencial de que não havia correção de curso: você tinha que pegar a história da maneira como ela estava sendo desenrolada e apenas improvisar em cima dando continuidade e mantendo o enredo já pré-existente.
Isso me faz lembrar até de situações da vida real ou mesmo um ambiente corporativo onde há um projeto em curso e você é contratado para ser o gestor daquele projeto: na grande maioria das vezes, você terá que dar continuidade mantendo uma série de diretivas já estabelecidas anteriormente como por exemplo o Termo de Abertura (Project Charter). Portanto, sim: muitas vezes é preciso continuar uma história, seja ela fictícia ou não.... o show deve sempre continuar...
terça-feira, 3 de maio de 2016
03/05/2016 - Aula 9 - Ambientes de Interação Social
A aula de hoje foi de caráter mais analítico, na qual todos os alunos estudaram o capítulo 2 da tese de doutorado de Hugo Paredes chamada "Uma Arquitectura de Software Dinâmica para a Criação de Ambientes de Interacção Social Regulada na Web". Foi interessante o aprendizado de uma ferramenta até então nunca utilizada por mim: mapas conceituais. Como software, foi utilizado o cmaptools que possui versões tanto para Windows quanto para Mac e Linux. Para mim foi uma maneira diferença de se criar um resumo sobre um assunto, no qual há uma separação prévia de conceitos, ligações e preposições, de forma à se organizar e representar, graficamente e através de um esquema, o conhecimento sobre um determinado assunto.
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